Uno dei nostri punti è Tendere a sviluppare una conoscenza che non sia vincolata a quanto accettato come verità assoluta per riuscire ad andare oltre alle verità assolute di un’epoca, bisogna necessariamente de costruirle, deostruire le opinioni che le compongono.
L’opinione è un pensiero non pensato , non vagliato da chi lo prende per buono e ne fa uso, il cui autore e’ sconosciuto. E’ un pensiero acefalo, senza autore.
L’opinione e’ fondamentale per la vita sociale, non è possibile verificare, discutere ogni questione su cui ciascuno di noi conduce la propria vita.
Il nostro pensiero poggia le sue basi su opinioni e da li si sviluppa, a partire da quella visione del mondo si riescono a trovare soluzioni a problemi ma non ad altri che non sono contemplati o le cui possibilità e modalità di soluzione sono già stabilite.
Il pensiero acefalo è stato usato dai regimi per iniettare dei timori e dei pregiudizi senza alcuna argomentazione logica razionale, per creare il trasfondo psicosociale necessario per indurre certi comportamenti alle persone.
Per esempio fu usato dal nazismo pubblicando cartelli anonimi che dicevano di non giocare a scacchi con gli ebrei, e questo iniettò un trasfondo ingiustificato di diffidenza che fu il precursore del razzismo e poi dell’olocausto.
La propaganda impedisce la presa di parola pubblica, impedisce la comprensione dei temi in gioco. L’obiettivo della propaganda e’ ottenere un comportamento, non certo il dialogo o la comprensione della situazione. Quando un discorso incute timore nel ragionare sopra di esso e/o annienta le condizioni per poterci ragionare sopra e’ un discorso propagandistico.
L’opinione e’ necessaria ,è cognitiva mente economica ma e’ anche pericolosa.
Nell’opinione non c’è’ critica , e’ semplicemente cosi’, non ha forza analitica.
E’ molto difficile criticare un’opinione perché’ per criticare servono:
1) argomenti
2) cause
3) autore
Come modificare lo sguardo
Bisogna fare una zoomata dall’alto molto potente , servono analisi interdisciplinari, e’ un impegno antieconomico per un singolo.
Per fare delle analisi interdisciplinari è fondamentale lavorare insieme tra esperti , studenti, studiosi, di varie discipline ecco perché tra le attività che vogliamo mettere in modo ci sono le attività interdisciplinari.